Instituciones educativas del paĆs: el foco de los ciberdelincuentes
- Frontech S.A.S. ESET Colombia
- 31 may 2024
- 3 Min. de lectura

El futuro del sector educativo colombiano estÔ en riesgo. La falta de concientización y formación, infraestructura desactualizada, y la enseñanza virtual, son las tres mayores deficiencias.
BogotÔ, 31 de mayo de 2024. El sector de educación a nivel mundial es considerado como uno de los principales objetivos en ciberataques, estando por encima de otros sectores que pudieran parecer mÔs atractivos como las agencias gubernamentales, la industria sanitaria e incluso la industria bancaria. Según los expertos, esto se debe a que las instituciones educativas manejan gran cantidad de datos sensibles, como información personal de estudiantes, registros académicos y propiedad intelectual.
Siendo, ademÔs, una presa fÔcil para los ciberdelincuentes, pues, a pesar de que las instituciones educativas pueden manejar altos presupuestos de inversión en IT, no siempre se da la importancia al producto de seguridad o software de antivirus para los endpoints. Por consiguiente, el no destinar una parte adecuada para proteger sus sistemas puede dejarlos vulnerables ante amenazas cibernéticas.
Lo anterior lo confirma el Foro Económico Mundial, el cual reportó que en el 2023 tan solo un 4 % de las organizaciones en Colombia estĆ”n seguras frente al acceso de sus redes y cuentan con sistemas protegidos de ataques cibernĆ©ticos; donde, ademĆ”s, la mayorĆa de sus estrategias de seguridad informĆ”tica son reactivas y no preventivas.
Alexander RamĆrez Duque, CEO en Frontech, compaƱĆa mayorista de seguridad informĆ”tica y distribuidor exclusivo de ESET en Colombia, afirma que una de las principales consecuencias de estos delitos es el robo de información confidencial, que puede revelar datos sensibles a terceros o facilitar casos de suplantación de identidad. Dependiendo de la naturaleza del ataque, tambiĆ©n se podrĆa dar una alteración o eliminación de registros, lo que trae como consecuencia para las instituciones daƱos en su reputación, multas o demandas.
Para evitar lo anterior, la marca señala las tres mayores deficiencias que tiene el sector educación en temas de seguridad, y cómo estas pueden combatirse:
1. La falta de concientización y formación:
Tanto para estudiantes como para el personal de las instituciones, existe una brecha en el conocimiento de prĆ”cticas efectivas para proteger sus datos. Las instituciones carecen de polĆticas claras y bien definidas para comunicarlas, lo que conlleva al riesgo. Frente a esto, la solución radica en brindar información para capacitar a todas las personas de la instituciónĀ sobre cómo reconocer correos electrónicos fraudulentos, contar con contraseƱas seguras y el uso responsable de dispositivos. TambiĆ©n es importante contar con polĆticas y procedimientos para resguardar la seguridad cibernĆ©tica, implementando buenas prĆ”cticas que eviten la exposición a posibles ataques.
2. Infraestructura desactualizada:
Algunas escuelas o instituciones aĆŗn utilizan sistemas operativos y software antiguos que no reciben actualizaciones de seguridad. Sumado a ello, la falta de inversión en tecnologĆas de seguridad y actualización de infraestructura son una debilidad latente. La solución estĆ” en fortalecer la infraestructura tecnológicaĀ a travĆ©s de una actualización regular para mantener los sistemas operativos, aplicaciones y software con los Ćŗltimos parches de seguridad, reduciendo posibles vulnerabilidades que los ciberdelincuentes podrĆan explorar.
Adicionalmente, la implementación de sistemas de detección de intrusiones que entran y salen a la red permiten monitorear y bloquear actividades sospechosas, ayudando asà a prevenir ataques y detectÔndolos de manera temprana.
3. DesafĆos con la enseƱanza virtual:
La transición a la enseƱanza virtual ha aumentado la exposición de amenazas cibernĆ©ticas, como la privacidad de los estudiantes, y las dinĆ”micas de comunicación e interacción entre todas las partes. Para lo anterior, la implementación de simulacros de incidentes de seguridad para evaluar la efectividad de los planes de contingencia y la respuesta del personalĀ es el camino correcto. Se debe designar un equipo preparado para actuar rĆ”pidamente en caso de una violación de seguridad, que estĆ© encargado de manejar posibles ciberataques. Asimismo, realizar copias de seguridad de los datos crĆticos garantiza que, en caso de un ataque, se puedan restaurar los sistemas y la información.
āDesde Frontech trabajamos con tecnologĆa de Ćŗltima generación para garantizar la seguridad en mĆŗltiples capas que van mucho mĆ”s allĆ” de las capacidades de un antivirus bĆ”sico, de esta manera evitamos que las aplicaciones no deseadas pongan en riesgo las ganancias y la reputación de la institución. Avances como estos son el trabajo de personas dedicadas en el equipo que han estado investigando malware e innovando tecnologĆa durante mĆ”s de tres dĆ©cadasā,Ā concluye RamĆrez, CEO en Frontech.
Con el tiempo avanza la tecnologĆa y a su vez evolucionan las amenazas cibernĆ©ticas, lo que compromete la integridad de los sistemas informĆ”ticos y el bienestar de la humanidad. Por ello, se vuelve vital la protección y detección temprana de estos ataques e invertir en recursos que mitiguen los impactos negativos.
